«Преемственность детского сада, школы и семьи – основы сотрудничества и партнёрства в подготовке будущих первоклассников».
Ноябрь 24, 2023
Просмотров: 99
«Преемственность детского сада, школы и семьи – основы
сотрудничества и партнёрства в подготовке будущих первоклассников».
В настоящей ситуации развития системы образования с учетом ФГОС, в образовании некоторые проблемы преемственности до сих пор не решены. Один из аспектов преемственности, готовность ребенка к школьному обучению. Для того чтобы ребенок успешно смог справиться с новыми требованиями школьной жизни, он должен обладать набором качеств, которые тесно переплетены между собой, и должны формироваться в совокупности.
Так педагоги начальной школы и детских садов Кигинского района провели работу по устранению проблем при подготовке ребенка к школьному обучению.23 ноября в тесном сотрудничестве, за круглым столом «Преемственность детского сада, школы и семьи – основы
сотрудничества и партнёрства в подготовке будущих первоклассников».
Данная форма педсовета позволила педагогам начальной школы познакомиться со спецификой обучения и воспитания детей в детском саду, а воспитатели дошкольного образования ознакомились с требованиями, предъявляемыми детям в первом классе.
Таким образом, в соответствии с данными требованиями воспитатели будут готовить дошкольников к системному обучению в школе, используя специальные учебные задания и упражнения, постепенно повышая степень их трудности и тем самым формируя предпосылки учебной деятельности.В своих выступлениях учителя начальных классов представили вопросы преемственности, готовности ребёнка к школе, к требованиям будущих первоклассников, ещё раз подчеркнув необходимость тесной информационной деятельности подключая родителей и учитывая, специфику организации деятельности друг друга.
сотрудничества и партнёрства в подготовке будущих первоклассников».
В настоящей ситуации развития системы образования с учетом ФГОС, в образовании некоторые проблемы преемственности до сих пор не решены. Один из аспектов преемственности, готовность ребенка к школьному обучению. Для того чтобы ребенок успешно смог справиться с новыми требованиями школьной жизни, он должен обладать набором качеств, которые тесно переплетены между собой, и должны формироваться в совокупности.
Так педагоги начальной школы и детских садов Кигинского района провели работу по устранению проблем при подготовке ребенка к школьному обучению.23 ноября в тесном сотрудничестве, за круглым столом «Преемственность детского сада, школы и семьи – основы
сотрудничества и партнёрства в подготовке будущих первоклассников».
Данная форма педсовета позволила педагогам начальной школы познакомиться со спецификой обучения и воспитания детей в детском саду, а воспитатели дошкольного образования ознакомились с требованиями, предъявляемыми детям в первом классе.
Таким образом, в соответствии с данными требованиями воспитатели будут готовить дошкольников к системному обучению в школе, используя специальные учебные задания и упражнения, постепенно повышая степень их трудности и тем самым формируя предпосылки учебной деятельности.В своих выступлениях учителя начальных классов представили вопросы преемственности, готовности ребёнка к школе, к требованиям будущих первоклассников, ещё раз подчеркнув необходимость тесной информационной деятельности подключая родителей и учитывая, специфику организации деятельности друг друга.